A la fin de l’été 2008, les fonds sont réunis pour achever la première classe et l’équiper : couverture, portes, fenêtres et tables-bancs pèsent lourd dans le budget d’investissement… davantage que l’élévation des murs !
Les portes fraichement fixées
Les tôles mettent le bâtiment à l'abri des intempéries.
Les maçons du quartier à l'ouvrage
Les murs de la première classe à la fin de la construction.
Il faudra d’abord intégrer l’école dans la vie des habitants du quartier et, parce qu’ils sont notamment maçons et manœuvres, ils participeront à sa construction. En étant eux-mêmes nourris grâce à ce projet, ils entreront dans le cercle vertueux qui les disposera à y envoyer leurs filles.
Afin d’agir de manière progressive et de faciliter l’insertion de cette école dans le quartier, afin aussi d’évaluer au fur et à mesure la pertinence et l’adéquation du projet, un seul niveau sera ouvert pour démarrer et les autres suivront pour autant que la demande des habitants le justifiera.
Cette construction progressive permettra aussi au projet de trouver sa viabilité économique et l’autonomie de son financement au fur et à mesure de son fonctionnement.
Quoi qu’il en soit des nécessités économiques, l’exigence humanitaire demeure déterminante et afin d’assurer un suivi de qualité aux enfants qui viendront dans cette école, les effectifs de chaque classe seront limités.
Enfin, afin de mettre en place la cantine, il faudra assurer la présence de l’eau dans un quartier où elle est rare et, par conséquent, envisager de procéder à un forage supplémentaire qui sera salutaire pour l’ensemble de la population du quartier.
Fabrication des briques en banco
C’est Saïdou qui avait acquis le terrain, certain qu’il était de trouver les moyens de réaliser son rêve de construire une école dans ce quartier en pleine évolution.
Un terrain planté d’eucalyptus, à mi-chemin entre la brousse et la ville qui progressivement l’envahit…
Saïdou sur le terrain
